勞動的作文范例（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的勞動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
我日思夜想的五一終于來了，我高興得像只老鼠，在家里上竄下跳的，差點兒沒被媽媽罵！
早上，我第一件事要做的事就是做家務，迎接客人。我忙來忙去，終于收拾好了，我的`屁股剛挨著沙發(fā)，門鈴響了，我一開門，臉上的汗珠刷的下就沒有了，原來是大伯，他可是最受我歡迎的客人了！
我趕緊端茶倒水，大伯看我這么有禮貌，笑得只見眉毛不見眼睛，我也被夸得眉開眼笑的。
過了一會兒，爸爸突然要說出去玩，我嫌太熱，所以臉上露不出一絲高興的表情。可爸爸一說要去玩碰碰車，我就趕緊穿好鞋子蹲在門邊隨時恭候。
到了公園，我像超人一樣沖進碰碰車上，等著爸爸買票。
開始了，要說我的技術，那可是相當一流啊！別人都撞不住我，卻被我撞得頭昏腦脹！正在我得意得哈哈大笑時，只聽“碰”的一聲，我的腦袋和屁股就像開了花兒似的亂動。天哪！雙面夾擊，我很不服氣，因為是他們兩個對付我一個，于是我便猛地向他們沖過去——
啊！快樂的五一，你給我的童年增添了多少歡樂啊！
勞動的作文 篇2
每逢學校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，我的爸爸送我時特別交代：“快過年了，你要幫奶奶干家務活。”
第一個周六的早晨，開門聲使我從夢中醒來。原來，是我的爸爸與往年一樣，給奶奶做衛(wèi)生來了。
我下床時，我的爸爸在衛(wèi)生間已經(jīng)開動了洗衣機。又見我的爸爸奔向廚房，擺開了準備大干一場的架勢。一邊洗床單，一邊做衛(wèi)生，這不是和我們數(shù)學課數(shù)學廣角的做法一樣嗎？我的爸爸說：“兩項工作結(jié)合干，不僅可以利用時間，還可以節(jié)約用水。
我的爸爸先擦窗戶。盡管天氣那么冷，我的爸爸還是一會兒伸出手擦外面，一會兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。很快把窗戶擦完了。下面的目標就是天花板、灶臺、抽油煙機、櫥柜以及墻、地面。我的爸爸要將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下，不時還要去衛(wèi)生間“照顧”一下洗衣機。
最搗亂的就是抽油煙機，它乘機劃破了我的爸爸的手指。奶奶說：“你甭管了，剩下的有爺爺來干。”可是我的爸爸堅持輕傷不下火線，裹上創(chuàng)可貼，繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直到大獲全勝。
午餐前，我跟奶奶去“驗收”。走進廚房一看，整個廚房煥然一新。咦？窗戶的玻璃怎么沒有了？仔細一看是玻璃擦得太透亮了。不銹鋼的抽油煙機、灶臺、洗菜池上的'污垢消失了，變得亮晶晶，閃閃發(fā)光；PVC的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。
笑得合不攏嘴的奶奶連聲說好，頭上還冒著汗的我的爸爸，臉上也露出了，帶有幾分得意的笑容。我家住的小區(qū)叫“都市亮點”，我的爸爸只用了半天的功夫，就是廚房變成了奶奶家的“亮點”。我的爸爸真行呀！
我的爸爸用勞動給我上了一課。
勞動的作文 篇3
以前我總以為學習是最辛苦的，我經(jīng)常抱怨作業(yè)太多，學習時間太長，有時也跟媽媽說，能不能換一個角色，我來做家務，媽媽去讀書。
這個五一節(jié)，終于有機會了，媽媽給我布置了勞動內(nèi)容——整理車棚。周一一大早，老爸就叫我起床，然后就帶著我去整理車棚了。車棚里有大量的廢報紙，還有很多塑料瓶，紙箱等等，放得亂七八糟。老爸讓我先想好，做什么，怎么做。我看了一下，覺得應該先把報紙疊好，放到門口，這樣車棚的空間就大了，然后再把廢紙箱打開壓平，一個一個疊上去，這樣占得位置就少了，最后再把塑料瓶放到一個大的袋子里，也拎到門口，這樣把車棚里不要的東西都打包好了，老爸去叫來賣廢品的`人，這樣我們就把任務完成了。
這樣簡單的任務我們花了兩個小時，我才意識到以前的想法有些錯了，勞動不是簡單的付出汗水就可以了，它還要我學著去動腦筋。勞動能帶給我們許多課堂內(nèi)學不到的東西。勞動是快樂的，是付出汗水、收獲智慧的快樂；勞動也是光榮的，是得到媽媽爸爸贊許的光榮。
勞動的作文 篇4
人們常常說勞動是光榮的，偉大的，沒有勞動就沒有這個五彩繽紛，豐富多彩的世界！然而有些人卻不尊重他人的勞動成果，這次我要演講就是讓那些人知道，勞動是要付出血汗的。所以，我認為不管是掃大街的，還是干什么的他們因該都要受到人們的尊重，但是有許多的父母都給孩子灌輸那些都是沒文化的人（包括我的父母），如果我們要是那樣想就錯了。因為沒有這些人，我們的生活環(huán)境那將是一種讓人無法想象的樣子：垃圾漫天飛舞、臭氣熏天、狂風大作······
沒錯！勞動是神圣的，有些人在過春節(jié)的時候，放棄了與家人團聚在寒風中掃著大街。當我們走在繁華的大街上時候，我們卻沒想到一些為城市美容的師傅、那些建筑工人，冒著酷暑在那一點一點的鋪著瓦碩。
但是還有一些人卻恰恰相反他們隨地吐痰，亂扔垃圾，在建筑物上涂抹刻畫······我想我們也應該做過這種事吧。
還記得我上一年級的.時候，父母讓我倒垃圾時，由于我不懂是與非，就把垃圾扔到了樓道里。天長日久，那些垃圾已經(jīng)開始散發(fā)著奇異的臭味，直到有那么一天三樓的叔叔阿姨把垃圾一袋一袋的網(wǎng)垃圾扔到了垃圾桶里，此時的我正好經(jīng)過，看到這一幕，我的臉立馬紅了起來，我趕忙往家跑，因為這就是我婷婷的“杰作”。我邊跑邊想我實在是太可惡了！別人辛辛苦苦地打掃，而我卻在糟蹋別人的成果。
其實，在這個世界上還有許許多多這樣的人，讓我們加成休養(yǎng)，愛惜別人的勞動成果吧！
勞動的作文 篇5
今天學農(nóng)是我們大家最快樂的一天。因為今天上午我們?nèi)ヒ巴庖按丁Ｎ覀兏蟛筷犠吡撕瞄L時間，才到炊場。我們看到山路立著一個個灶爐。我剛想跑到灶爐前就被老師叫住了。
老師笑呵呵地對我們說：”同學們，大家不要急，慢慢來，野炊不是那么簡單的！“這時同學們用莫名其妙的眼神看著老師。老師和藹親切地說：”在野外，要想吃到飯是難的`，所以我們現(xiàn)在用野炊。下面我給大家講一下。撿柴，拿碗筷，淘米，這些每個組4個人來完成。現(xiàn)在呢，我讓組長來分配一下。“我是組長，所以我分宋琳妍，石晨去撿柴，分張依航，全雨晨去淘米拿碗筷。漸漸的大家安靜下來了。”那剩下來的同學呢，跟我走。“老師說道。
我們一個小組一個爐灶。我，彭燁，許蔚麗在爐灶前坐定后 我們一個小組一個爐灶。我，彭燁，許蔚麗在爐灶前坐定后，我對野炊大師——彭燁說：”野炊大師等一下坐到我的位置上來，你做主廚。“這時，宋琳妍、石晨挑著柴回來了；沒過多久，全雨晨、張依航拿著碗筷，調(diào)料，糯米也回來了。我們按照老師說的做了起來。我們先把鍋蓋打開，把米倒進去，一顆顆小米像是解放了的士兵，歡快的往鍋里奔。我們在把豆子、肉、筍，這些菜放入鍋中。聽老師說，要放小半包鹽。我解開尼龍袋，把鹽往鍋里倒。該放水了，我叫張依航去打水，”水來了，水來了！“聽到這聲音我連忙接過水，倒入鍋中。老師來點火了，只見火點著了，火苗趁勢亂竄，像一群快樂的孩子們。火燒了近兩分鐘。這時火苗像是變了一個人似的，安靜了下來，看到了這幅情景，彭燁連忙把樹枝一個個架起來，她左放一枝，右放一枝
讓空氣流通，火苗又開始活躍起來。過了大約十分鐘，香噴噴的糯米香噴噴的糯米香，我們知道這鍋飯快好了。老師幫我們做好準備，悶了近10分鐘，香噴噴的糯米飯出爐嘍！我們吃著自己組合作的糯米飯，心里甜滋滋的。
今天真是快樂的一天！
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